Activité principale E - Effectuer les travaux de maçonnerie

Table des matières

Tâche E-18 Préparer les travaux de maçonnerie
- E-18.01 Mettre en place les matériaux de maçonnerie
- E-18.02 Mélanger les mortiers et les coulis
Tâche E-19 Aider les briqueteurs-maçons

Tâche E-18 Préparer les travaux de maçonnerie

Description de la tâche

Les manœuvres en construction jouent un rôle important dans la préparation des travaux de maçonnerie. Ils en assurent la productivité et la sécurité ; leur travail s’effectue souvent avant l’arrivée des briqueteurs-maçons et les briqueteuses-maçonnes sur le chantier.

Ils s’occupent de la mise en place des matériaux de maçonnerie, des échafaudages, du transport des matériaux vers et sur le chantier, de l’organisation des matériaux et du mélange du mortier et du coulis.

E-18.01 - Mettre en place les matériaux de maçonnerie

E-18.01 - Mettre en place les matériaux de maçonnerie
NL	NS	PE	NB	QC	ON	MB	SK	AB	BC	NT	YT	NU
NV	oui	NV	oui	NV	oui	oui	oui	oui	oui	ND	NV	ND

Compétences
Code de référence	Critères de performance	Preuves de compétence
E-18.01.01P	distribuer les matériaux de maçonnerie sur les échafaudages	les matériaux de maçonnerie sont distribués sur les échafaudages selon les quantités requises et la capacité des échafaudages
E-18.01.02P	installer les toiles de polyéthylène sous les malaxeurs	les toiles de polyéthylène sont installées sous les malaxeurs pour contenir les débordements
E-18.01.03P	préparer et organiser la zone de travail de maçonnerie pour placer les matériaux à portée de main	la zone de travail de maçonnerie est préparée et organisée pour placer les matériaux à portée de main
E-18.01.04P	préparer les outils et l’équipement mécaniques	les outils et l’équipement mécaniques sont préparés selon la tâche
E-18.01.05P	choisir et utiliser l’équipement de transport	l’équipement de transport est choisi et utilisés selon la tâche
E-18.01.06P	charger et décharger les matériaux de maçonnerie des échafaudages et des camions	les matériaux de maçonnerie sont chargés et déchargés des échafaudages et des camions

Champs d’application (comprennent, sans s’y limiter)

les outils et l’équipement mécaniques : les scies (à béton, sur table, à coupe rapide), les mélangeurs électriques, les mélangeurs à béton, les marteaux perforateurs, les marteaux burineurs
l’équipement de transport : les chariots élévateurs à fourche, les chargeuses à direction à glissement, les chariots élévateurs à fourche télescopiques (chargeurs à bras télescopique), les brouettes

Connaissances
Code de référence	Résultats d’apprentissage	Objectifs d’apprentissage
E-18.01.01L	démontrer la connaissance des matériaux de maçonnerie, de leurs caractéristiques et de leurs utilisations	nommer les types de matériaux de maçonnerie et décrire leurs caractéristiques et leurs utilisations interpréter les renseignements relatifs aux matériaux de maçonnerie contenus dans les spécifications
E-18.01.02L	démontrer la connaissance de la façon de mettre en place les matériaux de maçonnerie	nommer l’équipement de transport utilisé pour mettre en place les matériaux de maçonnerie, et décrire la façon de les utiliser décrire la façon de préparer les outils et l’équipement mécaniques décrire la façon de charger et décharger les matériaux de maçonnerie
E-18.01.03L	démontrer la connaissance des exigences en matière de formation et de reconnaissance professionnelle pour mettre en place les matériaux de maçonnerie	nommer les exigences en matière de formation et de reconnaissance professionnelle pour mettre en place les matériaux de maçonnerie
E-18.01.04L	démontrer la connaissance des pratiques de durabilité et de la gérance environnementale	nommer les pratiques qui contribuent à la protection environnementale

Champs d’application (comprennent, sans s’y limiter)

l’équipement de transport : les chariots élévateurs à fourche, les chargeuses à direction à glissement, les chariots élévateurs à fourche télescopiques (chargeurs à bras télescopique), les brouettes
les outils et l’équipement mécaniques : les scies (à béton, sur table, à coupe rapide), les mélangeurs électriques, les mélangeurs à béton, les marteaux perforateurs, les marteaux burineurs

E-18.02 - Mélanger les mortiers et les coulis

E-18.02 - Mélanger les mortiers et les coulis
NL	NS	PE	NB	QC	ON	MB	SK	AB	BC	NT	YT	NU
NV	oui	NV	oui	NV	oui	oui	oui	oui	oui	ND	NV	ND

Compétences
Code de référence	Critères de performance	Preuves de compétence
E-18.02.01P	choisir et utiliser les outils et l’équipement	les outils et l’équipement sont choisis et utilisés selon la tâche
E-18.02.02P	suivre les directives pour les ratios, la durée du mélange et la compatibilité	les directives pour les ratios, la durée du mélange et la compatibilité sont suivies pour s’assurer que les matériaux sont utilisables
E-18.02.03P	mélanger les quantités requises de mortier et de coulis en fonction du travail à effectuer	les quantités requises de mortier et de coulis sont mélangées en fonction du travail à effectuer
E-18.02.04P	déterminer la consistance du mortier et du coulis et ajuster le mélange	la consistance du mortier et du coulis est déterminée, et le mélange est ajustée selon les conditions climatiques et les spécifications
E-18.02.05P	travailler le mortier de façon continue pour le maintenir à la consistance voulue	le mortier est travaillé de façon continue pour le maintenir à la consistance voulue
E-18.02.06P	colorer les mortiers et les coulis en y ajoutant des colorants et des granulats	les mortiers et les coulis sont colorés en y ajoutant des colorants et des granulats selon les spécifications de la tâche
E-18.02.07P	ajouter les additifs pour assurer la consistance et l’adhésion désirées	les additifs sont ajoutés pour assurer la consistance et l’adhésion désirées

Champs d’application (comprennent, sans s’y limiter)

les outils et l’équipement : les mélangeurs à mortier, les mélangeurs à béton, les pelles, les brouettes, les seaux, les ratissoires à mortier, les poulies sur anneaux
les additifs : les agents antigel, les polymères, les agents liants, les agents d’entraînement d’air, les plastifiants

Connaissances
Code de référence	Résultats d’apprentissage	Objectifs d’apprentissage
E-18.02.01L	démontrer la connaissance des mortiers et des coulis, de leurs caractéristiques et de leurs utilisations	nommer les types de mortiers et de coulis, et décrire leurs caractéristiques et leurs utilisations nommer les types de colorants et de granulats, et décrire leurs caractéristiques et leurs utilisations nommer les types d’additifs et décrire leurs caractéristiques et leurs utilisations interpréter les renseignements relatifs aux mortiers et aux coulis contenus dans les dessins et dans les spécifications
E-18.02.02L	démontrer la connaissance de la façon de mélanger les mortiers et les coulis	nommer les outils et l’équipement utilisés pour mélanger les mortiers et les coulis décrire la façon de mélanger les mortiers et les coulis
E-18.02.03L	démontrer la connaissance des exigences réglementaires relatives aux mortiers et aux coulis	nommer les codes, les normes et les règlements de l’industrie relatifs aux mortiers et aux coulis
E-18.02.04L	démontrer la connaissance des pratiques de durabilité et de la gérance environnementale	nommer les pratiques qui contribuent à la protection environnementale

Champs d’application (comprennent, sans s’y limiter)

les additifs : les agents antigel, les polymères, les agents liants, les agents d’entraînement d’air, les plastifiants
les outils et l’équipement : les mélangeurs à mortier, les mélangeurs à béton, les pelles, les brouettes, les seaux, les ratissoires à mortier, les poulies sur anneaux

Tâche E-19 Aider les briqueteurs-maçons

Description de la tâche

Les manœuvres en construction travaillent avec les briqueteurs-maçons en effectuant une variété de tâches. Ils les aident en coupant les éléments de maçonnerie, en coupant les linteaux et les faux-cadres, en nettoyant les éléments et en effectuant d’autres tâches de maçonnerie. Ils assurent un approvisionnement continu en éléments de maçonnerie, ce qui constitue un travail physique exigeant. Ils pourraient être requis d’utiliser l’équipement mobile comme les chariots élévateurs et les transpalettes.

E-19.01 - Couper les éléments de maçonnerie

E-19.01 - Couper les éléments de maçonnerie
NL	NS	PE	NB	QC	ON	MB	SK	AB	BC	NT	YT	NU
NV	oui	NV	oui	NV	oui	oui	oui	oui	oui	ND	NV	ND

Compétences
Code de référence	Critères de performance	Preuves de compétence
E-19.01.01P	choisir et utiliser les outils et l’équipement	les outils et l’équipement sont choisis et utilisés selon la tâche
E-19.01.02P	couper les éléments de maçonnerie	les éléments de maçonnerie sont coupés selon les mesures
E-19.01.03P	couper les matériaux de renforcement de maçonnerie selon la longueur et la grandeur requises	les matériaux de renforcement de maçonnerie sont coupés selon la longueur et la grandeur requises pour éviter le gaspillage

Champs d’application (comprennent, sans s’y limiter)

les outils et l’équipement : les coupe-carreaux, les scies à briques, les guillotines à blocs ou à briques, les scies à eau, les scies ébouteuses, les rubans à mesurer, les marteaux, les ciseaux, les coupeuses de briques
les éléments de maçonnerie : les briques, les matériaux réfractaires, les tuiles, les blocs, la pierre

Connaissances
Code de référence	Résultats d’apprentissage	Objectifs d’apprentissage
E-19.01.01L	démontrer la connaissance des éléments de maçonnerie, de leurs caractéristiques et de leurs utilisations	nommer les types d’éléments de maçonnerie et décrire leurs caractéristiques et leurs utilisations nommer les types de briques et décrire leurs caractéristiques et leurs utilisations nommer les types de blocs de maçonnerie et décrire leurs caractéristiques et leurs utilisations
E-19.01.02L	démontrer la connaissance de la façon de couper les éléments de maçonnerie	nommer les outils et l’équipement utilisés pour couper les éléments de maçonnerie, et décrire la façon de les utiliser décrire la façon de couper les éléments de maçonnerie
E-19.01.03L	démontrer la connaissance des pratiques de durabilité et de la gérance environnementale	nommer les pratiques qui contribuent à la protection environnementale

Champs d’application (comprennent, sans s’y limiter)

les éléments de maçonnerie : les briques, les matériaux réfractaires, les tuiles, les blocs, la pierre
les briques : les clés, les briques isolantes et réfractaires
les blocs de maçonnerie : acoustiques, de placage, à nez arrondi et à face brute
les outils et l’équipement : les coupe-carreaux, les scies à briques, les guillotines à blocs ou à briques, les scies à eau, les scies ébouteuses, les rubans à mesurer, les marteaux, les ciseaux, les coupeuses de briques

E-19.02 - Aider à l’installation des linteaux et des faux-cadres

E-19.02 - Aider à l’installation des linteaux et des faux-cadres
NL	NS	PE	NB	QC	ON	MB	SK	AB	BC	NT	YT	NU
NV	oui	NV	oui	NV	oui	oui	oui	oui	oui	ND	NV	ND

Compétences
Code de référence	Critères de performance	Preuves de compétence
E-19.02.01P	choisir et utiliser les outils et l’équipement	les outils et l’équipement sont choisis et utilisés selon la tâche
E-19.02.02P	couper et former les contreventements	les contreventements sont coupés et formés selon l’ouverture
E-19.02.03P	placer et fixer les faux-cadres pour empêcher que les matériaux bougent	les faux-cadres sont placés et fixés pour empêcher que les matériaux bougent selon les spécifications de la tâche
E-19.02.04P	mesurer et couper les linteaux	les linteaux sont mesurés et coupés selon les spécifications de la tâche
E-19.02.05P	enlever les faux-cadres après que les matériaux ont durci	les faux-cadres sont enlevés après que les matériaux ont eu durci

Champs d’application (comprennent, sans s’y limiter)

les outils et l’équipement : les scies, les cisailles, les marteaux, les coins
les faux-cadres : le bois, le PSX, l’acier
les linteaux : les profilés en U, les linteaux en bois, en béton préfabriqué ou coulé, en pierre

Connaissances
Code de référence	Résultats d’apprentissage	Objectifs d’apprentissage
E-19.02.01L	démontrer la connaissance des linteaux et des faux-cadres, de leurs caractéristiques et de leurs utilisations	nommer les types de linteauxet de faux-cadres, et décrire leurs caractéristiques et leurs utilisations nommer les fixations utilisées pour installer les linteaux et les faux-cadres
E-19.02.02L	démontrer la connaissance de la façon d’installer les linteaux et les faux-cadres	nommer les outils et l’équipementutilisés pour installer les linteauxet les faux-cadres, et décrire la façon de les utiliser décrire la façon de mesurer et de couper les linteaux décrire la façon d’installer les linteaux et les faux-cadres
E-19.02.03L	démontrer la connaissance des pratiques de durabilité et de la gérance environnementale	nommer les pratiques qui contribuent à la protection environnementale

Champs d’application (comprennent, sans s’y limiter)

les linteaux : les profilés en U, les linteaux en bois, en béton préfabriqué ou coulé, en pierre
les faux-cadres : le bois, le PSX, l’acier
les outils et l’équipement : les scies, les cisailles, les marteaux, les coins

E-19.03 - Nettoyer les éléments de maçonnerie

E-19.03 - Nettoyer les éléments de maçonnerie
NL	NS	PE	NB	QC	ON	MB	SK	AB	BC	NT	YT	NU
NV	oui	NV	oui	NV	oui	oui	oui	oui	oui	ND	NV	ND

Compétences
Code de référence	Critères de performance	Preuves de compétence
E-19.03.01P	choisir et utiliser les outils et l’équipement	les outils et l’équipement sont choisis et utilisés selon la tâche
E-19.03.02P	mélanger les produits de nettoyage	les produits de nettoyage sont mélangés selon les spécifications des fabricants et les FDS
E-19.03.03P	nettoyer et rincer la surface des éléments de maçonnerie	la surface des éléments de maçonnerie est nettoyée et rincée pour enlever les produits chimiques et les contaminants dommageables

Champs d’application (comprennent, sans s’y limiter)

les outils et l’équipement : les laveuses à pression, les brosses à récurer, les pierres à polir
les produits de nettoyage : l’acide chlorhydrique, les détergents industriels, l’eau

Connaissances
Code de référence	Résultats d’apprentissage	Objectifs d’apprentissage
E-19.03.01L	démontrer la connaissance des produits de nettoyage, de leurs caractéristiques et de leurs utilisations	nommer les types de produits de nettoyage, et décrire leurs caractéristiques et leurs utilisations interpréter les renseignements relatifs aux produits de nettoyage contenus dans les spécifications
E-19.03.02L	démontrer la connaissance de la façon de nettoyer les éléments de maçonnerie	nommer les outils et l’équipementutilisés pour nettoyer les éléments de maçonnerie, et décrire la façon de les utiliser décrire la façon de mélanger les produits de nettoyage décrire la façon et les méthodes utilisées pour mélanger les produits de nettoyage
E-19.03.03L	démontrer la connaissance des pratiques de durabilité et de la gérance environnementale	nommer les pratiques qui contribuent à la protection environnementale

Champs d’application (comprennent, sans s’y limiter)

les produits de nettoyage : l’acide chlorhydrique, les détergents industriels, l’eau
les outils et l’équipement : les laveuses à pression, les brosses à récurer, les pierres à polir
les méthodes : enlever le mortier, l’efflorescence excessive et les coulis

E-19.04 - Installer les matériaux réfractaires

E-19.04 - Installer les matériaux réfractaires
NL	NS	PE	NB	QC	ON	MB	SK	AB	BC	NT	YT	NU
NV	oui	NV	oui	NV	oui	oui	oui	oui	oui	ND	NV	ND

Compétences
Code de référence	Critères de performance	Preuves de compétence
E-19.04.01P	choisir et utiliser les outils et l’équipement	les outils et l’équipement sont choisis et utilisés selon la tâche
E-19.04.02P	mélanger les matériaux réfractaires	les matériaux réfractaires sont mélangés selon les spécifications des fabricants et les FDS
E-19.04.03P	installer les matériaux réfractaires	les matériaux réfractaires sont installés selon les règlements provinciaux et territoriaux et les spécifications de la tâche
E-19.04.04P	nettoyer la zone de travail après l’application des matériaux réfractaires	la zone de travail est nettoyée après l’application des matériaux réfractaires selon les spécifications du chantier

Champs d’application (comprennent, sans s’y limiter)

les outils et l’équipement : les truelles, les seaux, les mélangeurs à mortier, les marteaux, les outils pneumatiques, les appareils aérauliques, les thermomètres
les matériaux réfractaires : les matériaux cimentaires, les briques, la gunite, le sable, les fibres d’acier

Connaissances
Code de référence	Résultats d’apprentissage	Objectifs d’apprentissage
E-19.04.01L	démontrer la connaissance des matériaux réfractaires, de leurs caractéristiques et de leurs utilisations	nommer les types de matériaux réfractaireset décrire leurs caractéristiques et leurs utilisations nommer les emplacements qui nécessitent des matériaux réfractaires nommer les mortiers utilisés dans les applications de produits réfractaires
E-19.04.02L	démontrer la connaissance de la façon d’installer les matériaux réfractaires	nommer les outils et l’équipementutilisés pour installer les matériaux réfractaires, et décrire la façon de les utiliser décrire la façon de mélanger les matériaux réfractaires décrire la façon d’installer les matériaux réfractaires
E-19.04.03L	démontrer la connaissance des pratiques de durabilité et de la gérance environnementale	nommer les pratiques qui contribuent à la protection environnementale

Champs d’application (comprennent, sans s’y limiter)

les matériaux réfractaires : les matériaux cimentaires, les briques, la gunite, le sable, les fibres d’acier
les emplacements qui nécessitent des matériaux réfractaires : les chaudières, les fournaises, les fours, les fonderies, les cheminées
les outils et l’équipement : les truelles, les seaux, les mélangeurs à mortier, les marteaux, les outils pneumatiques, les appareils aérauliques, les thermomètres

E-19.05 - Utiliser les matériaux ignifuges

E-19.05 - Utiliser les matériaux ignifuges
NL	NS	PE	NB	QC	ON	MB	SK	AB	BC	NT	YT	NU
NV	oui	NV	oui	NV	oui	oui	oui	oui	oui	ND	NV	ND

Compétences
Code de référence	Critères de performance	Preuves de compétence
E-19.05.01P	choisir et utiliser les outils et l’équipement	les outils et l’équipement sont choisis et utilisés selon la tâche
E-19.05.02P	mélanger les matériaux ignifuges	les matériaux ignifuges sont mélangés en utilisant des palettes manuelles ou électriques selon les spécifications du fabricant
E-19.05.03P	appliquer les matériaux ignifuges	les matériaux ignifuges sont appliqués en utilisant les méthodes selon les spécifications de la tâche

Champs d’application (comprennent, sans s’y limiter)

les outils et l’équipement : les malaxeurs, les truelles, l’équipement de pulvérisation, les pistolets à calfeutrer
les matériaux ignifuges : la laine minérale, le calfeutrage, les matériaux cimentaires
les méthodes : la pulvérisation, le truellage, le calfeutrage, le rembourrage

Connaissances
Code de référence	Résultats d’apprentissage	Objectifs d’apprentissage
E-19.05.01L	démontrer la connaissance des matériaux ignifuges, de leurs caractéristiques et de leurs utilisations	nommer les types de matériaux ignifugeset décrire leurs caractéristiques et leurs utilisations interpréter les renseignements relatifs aux matériaux ignifuges contenus dans les dessins et les spécifications
E-19.05.02L	démontrer la connaissance de la façon d’appliquer les matériaux ignifuges	nommer les outils et l’équipementutilisés pour appliquer les matériaux ignifuges, et décrire la façon de les utiliser décrire la façon de mélanger les matériaux ignifuges décrire la façon d’appliquer les matériaux ignifuges
E-19.05.03L	démontrer la connaissance des exigences en matière de formation et de reconnaissance professionnelle pour appliquer les matériaux ignifuges	nommer les exigences en matière de formation et de reconnaissance professionnelle pour appliquer les matériaux ignifuges
E-19.05.04L	démontrer la connaissance des exigences réglementaires relatives aux matériaux ignifuges	nommer les codes, les normes de l’industrie et les règlements relatifs aux matériaux ignifuges
E-19.05.05L	démontrer la connaissance des pratiques de durabilité et de la gérance environnementale	nommer les pratiques qui contribuent à la protection environnementale

Champs d’application (comprennent, sans s’y limiter)

les matériaux ignifuges : la laine minérale, le calfeutrage, les matériaux cimentaires
les utilisations : la perméation des surfaces ; la protection des poutres, des colonnes et des murs ; l’ignifugation des récipients
les outils et l’équipement : les malaxeurs, les truelles, l’équipement de pulvérisation, les pistolets à calfeutrer