Activité principale B - Utiliser les principes horticoles

Table des matières

• Tâche B-6 Appliquer les pratiques horticoles
  • B-6.01 Identifier les plantes et déterminer leurs besoins
  • B-6.02 Maintenir la santé des plantes et les conditions de culture
  • B-6.03 Tailler le matériel végétal
  • B-6.04 Combattre les parasites, les maladies et les espèces envahissantes
• Tâche B-7 Appliquer les pratiques écologiques
  • B-7.01 Pratiquer la gérance de l’environnement
  • B-7.02 Améliorer la biodiversité
  • B-7.03 Pratiquer la gérance du sol
  • B-7.04 Pratiquer la gérance de l’eau

Tâche B-6 Appliquer les pratiques horticoles

Description de la tâche

Les horticulteurs-paysagistes et les horticultrices-paysagistes connaissent les plantes et les besoins pour gérer la santé, les conditions de culture, les parasites, les maladies et les espèces envahissantes. Ils appliquent les principes horticoles pour maintenir et promouvoir la vie des plantes et l'environnement de culture.

Compétences essentielles : Lecture, utilisation des documents, capacité de raisonnement

Champ d'application

• les besoins culturaux des plantes comprennent : la lumière, l'humidité, le type de sol, la rusticité, les éléments nutritifs, la tolérance au sel, au vent et à la sécheresse

Champ d'application

• le Code international de nomenclature pour les algues, les champignons et les plantes comprend : la famille, le genre, l'espèce, le cultivar
• la morphologie de la plante comprend : le feuillage ou les aiguilles, les fleurs, les fruits ou les semences, les bourgeons, l'écorce, les habitudes de croissance
• la phytologie fondamentale comprend : la botanique, la physiologie
• les caractéristiques des plantes comprennent : la forme, le feuillage, la disposition du feuillage, les tiges, l'écorce, les bourgeons, les fruits, les fleurs, la taille, la couleur
• les besoins culturaux des plantes comprennent : la lumière, l'humidité, le type de sol, la rusticité, les éléments nutritifs, la tolérance au sel, au vent et à la sécheresse
• les utilisations particulières comprennent : les utilisations résidentielles, les utilisations commerciales, la réclamation ou la restauration, l'emplacement, l'environnement
• les catégories de plantes comprennent : les conifères, les arbustes conifères, les arbres à feuilles caduques, les arbustes à feuilles caduques, les plantes herbacées, les plantes ligneuses, les plantes à larges feuilles persistantes, les gazons, les vignes, les mauvaises herbes, les plantes annuelles, pluriannuelles, bisannuelles, comestibles, locales et non indigènes, les espèces envahissantes
• les facteurs comprennent : la température, la rusticité, le substrat de croissance, la qualité de l'air (dioxyde de carbone, oxygène, humidité), la lumière, l'eau, les parasites et les maladies, les facteurs de stress environnementaux, les étapes de la vie végétale
• l'anatomie des plantes comprend : les types de cellules, les tissus, les organes
• les processus biologiques comprennent : la reproduction, la photosynthèse, la respiration, la transpiration, la communication hormonale, la dormance

Compétences essentielles : Lecture, capacité de raisonnement, apprentissage continu

Champ d'application

• les conditions environnementales comprennent : la lumière, le vent, les systèmes de chauffage, ventilation et climatisation de l'air (CVCA), l'humidité, la charge de chaleur réfléchie
• le stress chez les plantes comprend : les facteurs biotiques et abiotiques
• les signes et les symptômes de maladies, de carences et d'effets environnementaux comprennent : la décoloration, le flétrissement, la défoliation, les brûlures foliaires, les moisissures
• les milieux de culture comprennent : le sol indigène, le substrat sans sol, le sol fabriqué, le compost
• les propriétés comprennent : la texture, la capacité de drainage, le pH, les éléments nutritifs, la matière organique, la porosité, le poids volumétrique, la conductivité électrique (CE), les contaminants
• les conditions de croissance comprennent : le microclimat, la topographie, l'habitat naturel, le niveau de pH, le type et la profondeur du sol, l'environnement de croissance, la disponibilité de l'eau, l'espace disponible, l'humidité, la protection, la lumière, la zone de rusticité
• les mesures correctives comprennent : la fertilisation, l'application de chaux, l'ajout de matière organique, la neutralisation de l'eau, la correction du drainage
• les engrais et les amendements comprennent : les engrais foliaires, l'injection, les applications liquides et granulaires

Champ d'application

• les milieux de culture comprennent : la texture, la capacité de drainage, le pH, les éléments nutritifs, la matière organique, la porosité, le poids volumétrique, la conductivité électrique (CE), les contaminants
• les propriétés comprennent : le sol indigène, le substrat sans sol, le sol fabriqué, le compost
• les caractéristiques physiques du sol comprennent : les amendements organiques, inorganiques
• les amendements du sol comprennent : la formation, le drainage, l'aération ou la porosité, la rétention hydrique, la compaction, la texture ou la structure
• les caractéristiques du sol ayant des effets sur ses propriétés chimiques et biologiques comprennent : la disponibilité des éléments nutritifs, la composition chimique (acidité ou alcalinité, salinité, pouvoir d'échange cationique), la matière organique, l'activité biologique, la texture
• le stress chez les plantes comprend : les facteurs biotiques et abiotiques

Compétences essentielles : Reading, Document Use, Thinking

Champ d'application

• les types de tailles comprennent : à la cisaille, le rabattage, l'éclaircissage, le nettoyage, l'élévation du couvert, l'équilibrage du collet, la réduction, le rétablissement du couvert
• les méthodes de taille comprennent : a méthode en trois étapes, la coupe affleurante, le rabattage, la réduction, l'enlèvement
• les outils et l'équipement comprennent : les taille-haies, les cisailles, les scies, les sécateurs, les outils de taille, les ébrancheurs

Champ d'application

• les outils et l'équipement comprennent : les taille-haies, les cisailles, les scies, les sécateurs, les outils de taille, les ébrancheurs
• l'objectif de la taille est : d'améliorer l'apparence, la structure, la croissance de la plante, de maîtriser la croissance, d'améliorer la santé de la plante, de prévenir les dommages causés par l'hiver
• les méthodes de taille comprennent : la méthode en trois étapes, la coupe affleurante, le rabattage, la réduction, l'enlèvement
• les facteurs comprennent : la dormance, la période de floraison, la réponse de croissance, les dommages causés par le vent et le gel, les brûlures

Compétences essentielles : Lecture, utilisation des documents, capacité de raisonnement

Champ d'application

• les dommages comprennent : la défiguration du feuillage, l'entaillage, le piquetage, la décoloration
• les stratégies de prévention comprennent : la rotation des cultures, la sélection de variétés et de méthodes culturales résistantes aux parasites, la favorisation d'écosystèmes naturels, l'observation physique
• les méthodes de traitement comprennent : les méthodes culturales, mécaniques, biologiques, chimiques
• les protocoles de mise en quarantaine comprennent : la détection et l'éradication précoces, le déplacement restreint des plantes ou du sol, les pratiques de désinfection des véhicules, des accessoires et des outils, la restriction de l'importation et de l'exportation, le confinement ou la destruction de matières contaminées

Champ d'application

• les facteurs à prendre en compte comprennent : les populations de parasites et les maladies, le degré de dommage, les seuils d'intervention, les populations d'insectes utiles
• les méthodes de traitement comprennent : les méthodes culturales, mécaniques, biologiques, chimiques
• les types courants de parasites comprennent : les arthropodes, les nématodes, les oiseaux et les mammifères, les mauvaises herbes
• les types de maladies et de troubles comprennent : le dépérissement, les taches foliaires, la tavelure, la galle, la rouille, le chancre, les flétrissements bactériens, les champignons, la pourriture, la moisissure, les maladies bactériennes et fongiques du gazon
• les causes de maladies comprennent : les pathogènes, les nématodes, les carences en éléments nutritifs
• les pathogènes comprennent : les virus, les bactéries, les champignons
• les facteurs biotiques comprennent : les maladies, les insectes, les animaux
• les facteurs abiotiques comprennent : la température, la lumière, les dommages mécaniques, la nutrition
• les facteurs à prendre en compte pour choisir et appliquer les mesures de lutte antiparasitaire et de traitement des maladies comprennent : l'analyse du chantier, les populations de parasites et de maladies, le degré de dommage, les seuils d'intervention, les techniques de suivi
• la marche à suivre comprend : les techniques de gestion, la préparation, le choix de l'équipement, l'étalonnage de l'équipement, les techniques d'application
• la documentation comprend : les notes sur la lutte antiparasitaire et le traitement des maladies, l'évaluation de la lutte antiparasitaire et du traitement des maladies, les notes sur l'application de produits antiparasitaires

Tâche B-7 Appliquer les pratiques écologiques

Description de la tâche

Les horticulteurs-paysagistes et les horticultrices-paysagistes, à titre de responsables en matière de gérance environnementale, déterminent et appliquent les pratiques horticoles exemplaires pour élaborer, conserver, préserver, protéger et remettre en état les habitats et les écosystèmes naturels en vue de soutenir un environnement sain.

Compétences essentielles : Capacité de raisonnement, travail d'équipe, apprentissage continu

Champ d'application

• les matériaux horticoles et paysagers comprennent : les plantes, les pavés et les pierres naturelles, le bois, le paillis, le sol, les éléments d'éclairage et d'irrigation
• les effets négatifs sur l'environnement comprennent : la compaction, les émissions, la pollution sonore
• les outils et l'équipement comprennent : les déchiqueteuses, les aérateurs, l'équipement alimentés par piles rechargeables, les moteurs hybrides, les moteurs économes en carburant, les lames de tondeuse affûtées
• les écosystèmes comprennent : les prairies, les marécages, les parcs, l'aménagement urbain
• les méthodes écologiques comprennent : le paillage, le compostage, le déchiquetage, la récupération des feuilles
• les éléments comprennent : les plantes indigènes, les matériaux naturels trouvés sur place, les matériaux locaux, les rigoles de drainage biologiques, les jardins pluviaux, la gestion naturelle des eaux d'orages, les structures d'habitat sauvage

Champ d'application

• les écosystèmes comprennent : les prairies, les marécages, les parcs, l'aménagement urbain
• les pratiques exemplaires en matière de gestion des déchets environnementaux comprennent : la réduction, la réutilisation, la récupération
• la protection du chantier comprend : les barrières anti-sédimentation, la protection contre l'érosion, l'amendement du sol naturel, la jachère, l'ajustement des lames de tondeuse

Compétences essentielles : Capacité de raisonnement, travail d'équipe, apprentissage continu

Champ d'application

• les conditions environnementales comprennent : le type de sol, la lumière, le pH, l'humidité et la disponibilité de l'humidité, le vent, l'exposition, l'habitat indigène
• les stratégies d'amélioration de la biodiversité comprennent : choisir les plantes qui attirent les agents de pollinisation et la faune, assurer les interrelations naturelles, créer ou entretenir des marécages, adopter des pratiques d'entretien propices à la préservation de l'habitat en effectuant un nettoyage printanier, créer des habitats et des structures, favoriser la croissance des mousses

Champ d'application

• les avantages des plantes comprennent : l'atténuation du changement climatique, le captage du carbone, les relations symbiotiques
• les stratégies d'amélioration de la biodiversité comprennent : choisir les plantes qui attirent les agents de pollinisation et la faune, assurer les interrelations naturelles, créer ou entretenir des marécages, adopter des pratiques d'entretien propices à la préservation de l'habitat en effectuant un nettoyage printanier, créer des habitats et des structures, favoriser la croissance des mousses

Compétences essentielles : Apprentissage continu, calcul, capacité de raisonnement

Champ d'application

• les milieux de culture comprennent : le sol indigène, le substrat sans sol, le sol fabriqué, le compost
• les conditions comprennent : la texture, le niveau d'humidité, la porosité, le microbiome du sol
• les méthodes d'analyse comprennent : l'analyse visuelle, les analyses de rubans de terre, la sonde
• l'analyse du sol comprend : pH, les éléments nutritifs, le niveau de carence, les niveaux de micro-activité, le contenu organique
• les effets environnementaux sur le sol comprennent : la compaction, l'épuisement des matières organiques, la destruction de la structure, les dommages au microbiome, le durcissement, l'érosion, les espèces envahissantes, les maladies et les parasites, les dommages au système racinaire

Champ d'application

• les milieux de culture comprennent : le sol indigène, le substrat sans sol, le sol fabriqué, le compost
• les amendements du sol comprennent : les amendements organiques, inorganiques
• les organismes du sol comprennent : les bactéries, les champignons utiles (les mycorhizes), les vers, les scolopendres, les virus, les nématodes, les planarias, les protozoaires, les acariens, les carabes, les staphylins, cloportes
• les raisons environnementales comprennent : le captage du carbone, la diminution de la propagation des parasites, des maladies et des espèces envahissantes, l'atténuation des dommages à la structure du sol, la réduction des entrants et des extrants

Compétences essentielles : Capacité de raisonnement, apprentissage continu, utilisation des documents

Champ d'application

• les pratiques de DFI comprennent : les barils de récupération des eaux pluviales, les tranchées d'infiltration, les rigoles de drainage biologiques, les cellules de biorétention, les jardins pluviaux, les toits écologiques, l'irrigation intelligente, le xéropaysagisme, les surfaces perméables, les systèmes de capture de l'eau, le débranchement des tuyaux de descente d'eaux pluviales, les bassins d'eaux d'orages
• l'analyse comprend : l'évaluation du pH, contaminants, des éléments nutritifs et des niveaux de carence

Champ d'application

• les pratiques de (DFI) comprennent : les barils de récupération des eaux pluviales, les tranchées d'infiltration, les rigoles de drainage biologiques, les cellules de biorétention, les jardins pluviaux, les toits écologiques, l'irrigation intelligente, le xéropaysagisme, les surfaces perméables, les systèmes de capture de l'eau, le débranchement des tuyaux de descente d'eaux pluviales, les bassins d'eaux d'orages
• les méthodes de contrôle de l'érosion comprennent : la plantation d'une culture de couverture, les barrières anti-sédimentation, le paillage, les couvre-sols, les balles, les matelas anti-érosion, les gabions

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