Activité principale A - Mettre en pratique les compétences professionnelles communes

Table des matières

• Tâche A-1 Effectuer les tâches liées à la sécurité
  • A-1.01 Maintenir un environnement de travail sécuritaire
  • A-1.02 Utiliser l’équipement de protection individuelle (EPI) et l’équipement de sécurité
  • A-1.03 Effectuer les opérations de cadenassage et d’étiquetage
  • A-1.04 Reconnaître les conditions du lieu des travaux
• Tâche A-2 Utiliser les outils et l’équipement
  • A-2.01 Utiliser les outils et l’équipement communs et spécialisés
  • A-2.02 Utiliser les appareils d’accès
  • A-2.03 Utiliser les appareils de gréage, de hissage et de levage
• Tâche A-3 Organiser le travail
  • A-3.01 Interpréter les plans, les dessins et les spécifications
  • A-3.02 Déterminer les installations dangereuses
  • A-3.03 Organiser le matériel et les fournitures
  • A-3.04 Planifier les tâches et les procédures des projets
  • A-3.05 Préparer un lieu des travaux dans l’établissement
  • A-3.06 Remplir les documents requis
• Tâche A-4 Fabriquer et installer les composants des supports
  • A-4.01 Fabriquer les supports
  • A-4.02 Installer les supports, les dispositifs de suspension et les dispositifs de fixation
  • A-4.03 Installer les dispositifs de retenue parasismiques
• Tâche A-5 Mettre les réseaux électriques en service et hors service
  • A-5.01 Mettre les réseaux électriques en service
  • A-5.02 Effectuer les opérations d’arrêt et de mise en marche
  • A-5.03 Mettre les réseaux électriques hors service
• Tâche A-6 Utiliser les techniques de communication et de mentorat
  • A-6.01 Utiliser les techniques de communication
  • A-6.02 Utiliser les techniques de mentorat

Tâche A-1 Effectuer les tâches liées à la sécurité

Description de la tâche

Les électriciens industriels et les électriciennes industrielles sont responsables d’assurer leur propre sécurité et celle des autres dans leur milieu de travail. Ils doivent utiliser l’EPI approprié et suivre les protocoles de sécurité au travail selon leurs tâches, l’établissement et les règlements provinciaux ou territoriaux.

Il est essentiel que les électriciens industriels et les électriciennes industrielles soient constamment conscients de leur environnement et des dangers qu’ils peuvent rencontrer. Ils doivent effectuer les opérations de cadenassage et d’étiquetage de toutes les sources d’énergie (électrique, pneumatique et hydraulique). Les électriciens industriels et les électriciennes industrielles doivent veiller à ce que les installations électriques respectent les exigences du CCE et des autorités compétentes. Ils doivent connaître et suivre les méthodes appropriées d’élimination des matières dangereuses pour l’environnement.

Champs d’appplication

• les dangers comprennent : les arcs électriques, les soufflages d’arc, les déversements de liquide (inflammable, corrosif ou toxique), les chocs électriques, les poussières combustibles, le rayonnement ionisant, les trous ouverts, les espaces clos, les incendies, les risques de trébuchement, le travail en hauteur, les hauteurs et l’hexafluorure de soufre (SF6)
• les barrières et les affiches comprennent : le ruban de sécurité, le ruban DANGER, les clôtures, les étiquettes, les panneaux de mise en garde et les barrières
• le matériel nécessaire pour assurer la sécurité comprend : les trousses de premiers soins, les extincteurs, les fiches de données de sécurité, les douches oculaires d’urgence, les défibrillateurs externes automatisés et le matériel de sauvetage en espace clos
• les substances désignées comprennent : l’acrylonitrile, l’arsenic, l’amiante, le benzène, les émanations de fours de coke, l’oxyde d’éthylène, les isocyanates, le plomb, le mercure, la silice, le chloroéthène, l’hexafluorure de soufre (SF6) et le sulfure d’hydrogène (H2S)

Champs d’appplication

• les dangers comprennent : les arcs électriques, les soufflages d’arc, les déversements de liquide (inflammable, corrosif ou toxique), les chocs électriques, les poussières combustibles, le rayonnement ionisant, les trous ouverts, les espaces clos, les incendies, les risques de trébuchement, le travail en hauteur, les hauteurs et l’hexafluorure de soufre (SF6)
• les situations d’urgence comprennent : les explosions, les incendies et les déversements de produits dangereux
• les substances désignées comprennent : l’acrylonitrile, l’arsenic, l’amiante, le benzène, les émanations de fours de coke, l’oxyde d’éthylène, les isocyanates, le plomb, le mercure, la silice, le chloroéthène, l’hexafluorure de soufre (SF6) et le sulfure d’hydrogène (H2S)

Champs d’appplication

• les dangers dans l’établissement comprennent : les hauteurs, les espaces clos, les excavations ouvertes, les appareils sous tension, les conditions météorologiques, les gaz explosifs, les endroits poussiéreux, l’air à faible teneur en oxygène, les arcs électriques, les soufflages d’arc
• l’EPI comprend : voir l’Appendice B
• l’équipement de sécurité comprend : voir l’Appendice B
• les règlements et les normes de sécurité comprennent : le SIMDUT, l’autorité compétente, les normes de sécurité de la CSA, les politiques de l’établissement en matière de sécurité et les politiques de l’entrepreneur général et de l’entrepreneur principal

Champs d’appplication

• l’EPI comprend : voir l’Appendice B
• l’équipement de sécurité comprend : voir l’Appendice B
• les applications comprennent : les endroits dangereux, les hauteurs et les espaces clos

Champs d’appplication

• les dispositifs approuvés comprennent : les dispositifs de cadenassage de disjoncteur, les dispositifs multiserrures, les boîtiers de cadenassage, les étiquettes et les dispositifs de protection contre les arcs électriques
• l’énergie comprend : l’énergie électrique, mécanique, hydraulique, pneumatique, chimique, de rayonnement et thermique, l’énergie sous forme d’air comprimé, l’énergie stockée dans les ressorts, l’énergie potentielle provenant des pièces suspendues (gravité)
• les appareils de vérification comprennent : les vérificateurs d’absence de tension fixes, les voltmètres, les conducteurs de mise à la terre de protection temporaire, les vérificateurs de haute tension, les manomètres et les détecteurs de tension (perches isolantes)

Champs d’appplication

• les appareils de vérification comprennent : les vérificateurs d’absence de tension fixes, les voltmètres, les conducteurs de mise à la terre de protection temporaire, les vérificateurs de haute tension, les manomètres et les détecteurs de tension (perches isolantes)

Champs d’appplication

• les conditions du lieu des travaux comprennent : les endroits mouillés, poussiéreux, glacés ou corrosifs, les températures chaudes et froides, le vent et les rayons UV

Champs d’appplication

• les conditions du lieu des travaux comprennent : les endroits mouillés, poussiéreux, glacés ou corrosifs, les températures chaudes et froides, le vent et les rayons UV

Tâche A-2 Utiliser les outils et l’équipement

Description de la tâche

Les électriciens industriels et les électriciennes industrielles doivent être en mesure de sélectionner les outils et l’équipement, de les utiliser et d’en faire l’entretien de manière sécuritaire et efficace selon les tâches à effectuer.

Champs d’appplication

• les outils et l’équipement comprennent : les outils à main standards, les outils et les appareils mécaniques, les outils à charge explosive, les outils et les appareils spécialisés, les appareils de mesure et les appareils de vérification
• les composants comprennent : les piles (primaires et rechargeables), les cordons et les fiches de raccordement
• les accessoires comprennent : les filières, les piles, les sabots de pliage, les mandrins et les outils rapportés

Champs d’appplication

• les outils et l’équipement comprennent : les outils à main standards, les outils et les appareils mécaniques, les outils à charge explosive, les outils et les appareils spécialisés, les appareils de mesure et les appareils de vérification

Champs d’appplication

• les dangers potentiels comprennent : les dangers aériens, les échelles mal soutenues et instables, les espaces clos et les tranchées
• les appareils d’accès comprennent : les échelles, les plateformes élévatrices à ciseaux, les échafaudages, les nacelles articulées et les dispositifs de protection contre les chutes (dispositifs antichute et dispositifs de retenue en cas de chute) et les camions élévateurs à nacelle
• les dommages comprennent : les échelles brisées, les fuites d’huile, les loquets de sécurité manquants ou déformés et les chaînes de sécurité et les barrières désalignées
• les tâches d’entretien habituelles comprennent : vérifier les niveaux de liquides et remplir les réservoirs au besoin, vérifier les piles et les recharger au besoin et inspecter les pneus

Champs d’appplication

• les appareils d’accès comprennent : les échelles, les plateformes élévatrices à ciseaux, les échafaudages, les nacelles articulées et les dispositifs de protection contre les chutes (dispositifs antichute et dispositifs de retenue en cas de chute) et les camions élévateurs à nacelle
• les exigences réglementaires comprennent : les documents d’inspection, la formation et la certification

Champs d’appplication

• les dangers potentiels comprennent : les dangers aériens, les dangers relatifs aux lignes aériennes de transport d’énergie, les charges échappées, le matériel de gréage endommagé, un endroit encombré en particulier dans l’établissement, les espaces clos, les tranchées ouvertes, les surfaces inégales et les conditions météorologiques
• les dommages comprennent : les élingues usées, les manilles usées, les loquets de sécurité manquants ou déformés, les cordes et les élingues effilochées et les fuites d’huile

Champs d’appplication

• les dangers potentiels comprennent : les dangers aériens, les dangers relatifs aux lignes aériennes de transport d’énergie, les charges échappées, le matériel de gréage endommagé, un endroit encombré en particulier dans l’établissement, les espaces clos, les tranchées ouvertes, les surfaces inégales et les conditions météorologiques
• les exigences réglementaires comprennent : les documents d’inspection, la formation et la certification
• les facteurs à prendre en compte comprennent : les caractéristiques de la charge, la charge d’utilisation maximale, l’équipement et les accessoires, les facteurs environnementaux, les points d’ancrage et les angles des élingues
• les moyens utilisés pour communiquer comprennent : les signaux manuels, les communications par téléphone ou par radio et les communications sonores et visuelles

Tâche A-3 Organiser le travail

Description de la tâche

Les électriciens industriels et les électriciennes industrielles planifient et organisent des projets, des tâches et des bons de travail pour utiliser le matériel, la main-d’œuvre, les outils et l’équipement de façon sécuritaire et efficace. Ils interprètent les dessins, les plans et les spécifications pour déterminer les ressources nécessaires. Avant de commencer, et durant tout le projet, ils doivent planifier leurs tâches, déterminer les conditions du lieu des travaux, déterminer les endroits dangereux, préparer le lieu des travaux dans l’établissement et organiser les fournitures et le matériel requis. Les électriciens industriels et les électriciennes industrielles doivent consigner leur travail et préparer des dessins de l’ouvrage fini ainsi que des manuels de fonctionnement et d’entretien.

Champs d’appplication

• les dessins, les schémas et les spécifications comprennent : les dessins de génie civil, de chantier, architecturaux, des installations mécaniques, de structure, d’électricité et d’atelier, les croquis, les dessins de l’ouvrage fini, les diagrammes logiques et les schémas unilignes
• les échelles comprennent : les échelles métriques, les échelles impériales et les échelles personnalisées

Champs d’appplication

• les dessins, les schémas et les spécifications comprennent : les dessins de génie civil, de chantier, architecturaux, des installations mécaniques, de structure, d’électricité et d’atelier, les croquis, les dessins de l’ouvrage fini, les diagrammes logiques et les schémas unilignes
• les renseignements comprennent : les élévations, les échelles, les légendes, les symboles, les abréviations, les notes, les spécifications, les addendas, les spécifications de Devis de Construction Canada et les renseignements tirés des codes et des normes

Champs d’appplication

• les installations dangereuses peuvent contenir : des gaz explosifs, des poussières inflammables ou combustibles, des fibres combustibles et des projectiles

Champs d’appplication

• les installations dangereuses peuvent contenir : des gaz explosifs, des poussières inflammables ou combustibles, des fibres combustibles et des projectiles

Champs d’appplication

• le matériel comprend : les fils et les câbles, les luminaires, les panneaux, les démarreurs et les contacteurs, les transformateurs, les appareils de distribution d’énergie, les raccords, les canalisations, la quincaillerie pour les supports, les connecteurs de fils et les dispositifs de fixation
• les fournitures (renouvelables) comprennent : les pâtes pour le tirage de câbles, les rubans et les lubrifiants pour filetage
• les critères comprennent : la disponibilité d’entreposage, la durée de conservation, la disponibilité du produit et les calendriers du lieu des travaux et de livraison
• les facteurs comprennent : la séquence d’installation, les spécifications des travaux, les conditions du lieu des travaux, les fiches de données de sécurité et le type de matériel

Champs d’appplication

• le matériel comprend : les fils et les câbles, les luminaires, les panneaux, les démarreurs et les contacteurs, les transformateurs, les appareils de distribution d’énergie, les raccords, les canalisations, la quincaillerie pour les supports, les connecteurs de fils et les dispositifs de fixation
• les fournitures (renouvelables) comprennent : les pâtes pour le tirage de câbles, les rubans et les lubrifiants pour filetage
• les sources de renseignements comprennent : les dessins, les spécifications, les exigences de l’établissement où ont lieu les travaux et les exigences des fabricants, les fiches de données de sécurité, les systèmes SCADA et les paramètres de protection
• les facteurs à prendre en compte comprennent : l’espace disponible, l’horaire de livraison et le lieu d’entreposage

Champs d’appplication

• les documents comprennent : le journal du lieu des travaux, les spécifications des fabricants, les dessins (de génie civil, de chantier, architecturaux, des installations mécaniques, de structure, d’atelier et d’électricité et schémas unilignes), les croquis, les diagrammes logiques, les images numériques, les exigences de l’établissement où ont lieu les travaux et les exigences des fabricants
• les spécifications des travaux comprennent : le CCE, la grosseur des conducteurs, les exigences relatives à la charge et les emplacements
• les critères comprennent : les conditions météorologiques défavorables, la disponibilité des produits, la progression du projet, le chemin critique et les outils de gestion de projet
• les exigences comprennent : l’ordre des interruptions de courant et de l’installation et les qualifications des travailleurs

Champs d’appplication

• les sources de renseignements comprennent : les dessins, les spécifications, les exigences de l’établissement où ont lieu les travaux et les exigences des fabricants
• les facteurs à prendre en compte comprennent : l’espace disponible, le calendrier ou l’ordre des travaux, les permis, l’évaluation des dangers, le personnel, les outils et l’équipement, le matériel et les fournitures et le lieu d’entreposage

Champs d’appplication

• les dangers comprennent : les arcs électriques, les déversements de liquide (inflammable, corrosif et toxique), l’énergie électrique, les substances désignées (amiante, mercure, plomb et silice), les trous ouverts, les espaces clos, les incendies, les risques de trébuchement, le travail en hauteur, les endroits dangereux, les surfaces inégales, les zones de grande circulation, les zones de travail surélevées et les appareils roulants, mobiles et rotatifs (bandes transporteuses, chariots élévateurs à fourche, grues, robots)
• les services publics comprennent : les services publics souterrains et les éléments de bâtiments dissimulés

Champs d’appplication

• les sources de renseignements comprennent : les dessins, les spécifications, l’autorité compétente et les exigences des entreprises, des clients et des fabricants
• les dangers potentiels comprennent : les espaces clos et les tranchées ouvertes, les dangers aériens, les surfaces inégales, les zones de grande circulation et les zones de travail surélevées
• les facteurs à prendre en compte comprennent : l’espace disponible, le calendrier ou l’ordre des travaux, les permis, l’évaluation des dangers, le personnel, les outils et l’équipement, le matériel et les fournitures et les lieux d’entreposage
• les éléments comprennent : les conduits, les câbles de réchauffage des conduits, les tuyaux, les barres d’armature, les câbles postcontraints et les services publics

Champs d’appplication

• les sources comprennent : les paramètres des appareils (entraînements à vitesse variable, disjoncteurs, interfaces homme-machine, PLC, dessins, schémas et programmes)
• le personnel comprend : le personnel des autres quarts de travail, les superviseurs et le personnel de production
• les versions révisées comprennent : les dessins de l’ouvrage fini et les versions annotées

Champs d’appplication

• les documents comprennent : les comptes-rendus de réunions, les spécifications des fabricants, les dessins de l’ouvrage fini (de génie civil, de chantier, architecturaux, des installations mécaniques et de structure), dessins d’électricité, dessins d’atelier, schémas unilignes), les croquis et les diagrammes logiques

Tâche A-4 Fabriquer et installer les composants des supports

Description de la tâche

Les électriciens industriels et les électriciennes industrielles fabriquent des supports pour protéger et supporter les appareils et les composants électriques. Ils utilisent différentes méthodes pour fixer les appareils aux structures pour que l’installation soit sécuritaire, pour réduire les dangers et pour empêcher les mouvements indésirables. Les dispositifs de retenue parasismiques sont utilisés comme soutien secondaire là où c’est nécessaire.

Champs d’appplication

• les outils et l’équipement comprennent : les appareils de mesure, les scies, les perceuses, les brides et l’équipement de soudage
• les matériaux comprennent : le bois, l’acier et l’aluminium
• les facteurs comprennent : l’environnement, la résistance et la durabilité, le coût et les vibrations
• les dispositifs de fixation comprennent : les vis, les sangles, les garnitures, les écrous, les boulons, les ancrages, les brides de serrage en coin et les dispositifs de retenue parasismiques

Champs d’appplication

• les matériaux comprennent : le bois, l’acier et l’aluminium
• les dispositifs de fixation comprennent : les vis, les sangles, les garnitures, les écrous, les boulons, les ancrages, les brides de serrage en coin et les dispositifs de retenue parasismiques
• les outils et l’équipement comprennent : les appareils de mesure, les scies, les perceuses, les brides et l’équipement de soudage

Champs d’appplication

• les supports comprennent : les profilés en U, les supports d’angle, les supports en T, les supports en L, les supports de plancher et les supports de plafond
• les dispositifs de suspension comprennent : les dispositifs de suspension en trapèze, les colliers de serrage de tuyaux et les attaches de poutres
• les dispositifs de fixation comprennent : les écrous à ressort, les boulons, les vis et les ancrages pour béton
• les obstacles comprennent : les réseaux de conduits, les tuyaux de plomberie, les éléments de structure du bâtiment et l’équipement

Champs d’appplication

• les supports comprennent : les profilés en U, les supports d’angle, les supports en T, les supports en L, les supports de plancher et les supports de plafond
• les dispositifs de suspension comprennent : les dispositifs de suspension en trapèze, les colliers de serrage de tuyaux et les attaches de poutres
• les dispositifs de fixation comprennent : les écrous à ressort, les boulons, les vis et les ancrages pour béton
• les matériaux de construction comprennent : l’acier, le béton, la brique, les blocs et le bois

Champs d’appplication

• les dispositifs de retenue parasismiques comprennent : les chaînes, les câbles, les cosses, les tiges, les attaches pour câbles métalliques et les montures antivibrations
• les obstacles comprennent : les réseaux de conduits, les tuyaux de plomberie, les éléments de structure du bâtiment et l’équipement

Champs d’appplication

• les dispositifs de retenue parasismiques comprennent : les chaînes, les câbles, les cosses, les tiges et les attaches pour câbles métalliques

Tâche A-5 Mettre les réseaux électriques en service et hors service

Description de la tâche

Les électriciens industriels et les électriciennes industrielles mettent les réseaux électriques en service pour s’assurer qu’ils fonctionnent de façon et sécuritaire et comme prévu. La mise en service de réseaux électriques peut exiger d’être en communication avec les clients, les fabricants d’appareils, et les comités de l’autorité compétente et sur la santé et la sécurité. Les électriciens industriels et les électriciennes industrielles coupent le courant et rétablissent le courant des réseaux électriques pour en faire l’entretien ou pour remplacer les appareils et les dispositifs défectueux. Ils mettent les réseaux électriques hors service pour les préparer pour retirer et jeter des composants conformément aux codes et aux normes.

Champs d’appplication

• les types de tension comprennent : la tension électrique, cinétique et mécanique, le rayonnement ionisant, la tension thermique, hydraulique, pneumatique et gravitationnelle
• les problèmes comprennent : le mauvais sens de rotation, la vitesse de rotation hors spécifications, les déclenchements d’alarme, les appareils défectueux, les corps étrangers laissés dans les appareils, la régulation de la tension électrique, du courant électrique et de la température, la direction des rayons laser et ultrasonores et les indicateurs d’état
• les composants des réseaux électriques comprennent : les systèmes de détection, les systèmes d’état et d’alarme, les circuits d’entrée et les circuits de sortie
• les vérifications du fonctionnement comprennent : les vérifications du courant, de la température d’enroulement, de l’ordre des phases, de la tension électrique, des réglages des dispositifs de protection, des paramètres des entraînements, du réglage des régulateurs PID et des circuits de sécurité
• les documents comprennent : les rapports de l’autorité compétente, les rapports d’inspection, les dessins de l’ouvrage fini, les feuilles de marquage des circuits des panneaux électriques, les journaux du lieu des travaux, les documents de mise en service, les spécifications de conception et les spécifications des fabricants

Champs d’appplication

• les dangers comprennent : les arcs électriques, les soufflages d’arc, les chocs électriques, la tension électrique et les appareils roulants, mobiles et rotatifs (bandes transporteuses, chariots élévateurs à fourche, grues, robots)
• les sources de renseignements comprennent : les manuels de fonctionnement et d’entretien, les schémas unilignes, les schémas, les feuilles de marquage des circuits des panneaux électriques et les normes de sécurité de la CSA
• les documents comprennent : les rapports de l’autorité compétente, les rapports d’inspection, les dessins de l’ouvrage fini, les feuilles d’identification des circuits des panneaux électriques, les journaux de visites des lieux des travaux, les documents de mise en service, les spécifications de conception et les spécifications des fabricants
• les appareils de diagnostic et de vérification comprennent : les vérificateurs d’absence de tension fixes, les multimètres, les vérificateurs de tension électrique, les ampèremètres, les oscilloscopes, les analyseurs de qualité énergétique, les vérificateurs de rigidité diélectrique, les caméras thermiques, les indicateurs de rotation de moteur et d’ordre des phases, les vérificateurs de résistance d’isolement, les vérificateurs de boucle de mise à la terre, les capteurs de niveau acoustique, les vérificateurs de relais de protection et les vérificateurs d’appareils convenant à de hautes tensions

Champs d’appplication

• les appareils des réseaux électriques comprennent : les dispositifs de commande et les appareils de distribution d’énergie
• les sources d’énergie comprennent : les sources d’énergie électrique, cinétique, mécanique, thermique, hydraulique, pneumatique et gravitationnelle, le rayonnement ionisant, les sources d’alimentation d’urgence et les sources d’alimentation de secours
• les documents comprennent : les rapports de l’autorité compétente, les rapports d’inspection, les dessins de l’ouvrage fini, les feuilles de marquage des circuits des panneaux électriques, les journaux du lieu des travaux, les documents de mise en service, les spécifications de conception, les spécifications des fabricants et les procédures d’utilisation normalisées
• les composants connectés comprennent : les interrupteurs de fin de course, les cartes d’entrée-sortie, les dispositifs de sécurité, les boutons-poussoirs, les capteurs de pression, les capteurs de température et les cartes de circuits imprimés

Champs d’appplication

• les dangers comprennent : les arcs électriques, les soufflages d’arc, les chocs électriques, l’énergie libérée de manière incontrôlée et les appareils roulants, mobiles et rotatifs (bandes transporteuses, chariots élévateurs à fourche, grues, robots)
• les sources de renseignements comprennent : les manuels de fonctionnement et d’entretien, les schémas unilignes, les schémas, les feuilles de marquage des circuits des panneaux électriques, les exigences du CCE, les normes de la CSA, l’autorité compétente, les spécifications des fabricants et les politiques et procédures de l’établissement

Champs d’appplication

• les dispositifs d’alimentation des appareils comprennent : les câbles, les conduits, les conducteurs, les sectionneurs et les disjoncteurs
• les sources d’énergie comprennent : les sources d’énergie électrique, cinétique, mécanique, thermique, hydraulique, pneumatique et gravitationnelle, le rayonnement ionisant, les sources d’alimentation d’urgence et les sources d’alimentation de secours
• les composants des réseaux électriques comprennent : les panneaux, les lampes, les ballasts, les appareils d’éclairage, les câbles, les appareils de connexion, les transformateurs, les condensateurs, les moteurs, les disjoncteurs, les sectionneurs et les relais de protection
• les documents de l’établissement comprennent : les manuels de fonctionnement et d’entretien, les schémas unilignes, les schémas, les feuilles de marquage des circuits des panneaux électriques, les dessins de l’ouvrage fini, les manuels de procédures et les documents de programmation des appareils

Champs d’appplication

• les dangers comprennent : les arcs électriques, les soufflages d’arc, les chocs électriques et les appareils roulants, mobiles et rotatifs (bandes transporteuses, chariots élévateurs à fourche, grues, robots)
• les sources d’énergie comprennent : les sources d’énergie électrique, cinétique, mécanique, thermique, hydraulique, pneumatique et gravitationnelle, le rayonnement ionisant, les sources d’alimentation d’urgence et les sources d’alimentation de secours
• les sources de renseignements comprennent : les manuels de fonctionnement et d’entretien, les schémas unilignes, les schémas, les feuilles de marquage des circuits des panneaux électriques et les normes de sécurité de la CSA
• les documents comprennent : les rapports de l’autorité compétente, les rapports d’inspection, les dessins de l’ouvrage fini, les feuilles d’identification des circuits des panneaux électriques, les journaux du lieu des travaux, les documents de mise en service, les spécifications de conception et les spécifications des fabricants
• les appareils de diagnostic et de vérification comprennent : les multimètres, les vérificateurs de tension électrique, les caméras thermiques et les compteurs Geiger

Tâche A-6 Utiliser les techniques de communication et de mentorat

Description de la tâche

L’apprentissage des métiers a surtout lieu en milieu de travail, où les gens de métiers transmettent leurs compétences et leurs Connaissances aux apprentis et entre eux. L’apprentissage est, et a toujours été, une question de mentorat, c’est-à-dire apprendre des compétences mises en pratique sur le lieu des travaux et les transmettre aux autres. C’est en raison de l’importance de l’apprentissage pour ce métier que cette tâche couvre les activités relatives à la communication sur le lieu des travaux et les compétences en mentorat.

Champs d’appplication

• l’écoute active comprend : écouter, interpréter, réfléchir, répondre et paraphraser

Champs d’appplication

• les personnes sur le lieu des travaux comprennent : les autres gens de métier, les collègues, les apprentis, les superviseurs, les clients, l’autorité compétente, les fabricants, les clients et le public
• les sources de renseignements comprennent : les règlements, les codes, les exigences en matière de santé et sécurité au travail, les exigences de l’autorité compétente, les plans, les dessins, les spécifications et les documents de l’établissement
• les styles d’apprentissages comprennent : voir, entendre et essayer
• les responsabilités et les attitudes personnelles comprennent : poser des questions, travailler de façon sécuritaire, accepter la rétroaction constructive, gérer son temps et être ponctuel, respecter l’autorité, bien gérer le matériel, les outils et les biens et travailler efficacement
• harcèlement : comme défini par les commissions canadienne, provinciales et territoriales des droits de la personne
• discrimination : comme définie par la Loi canadienne sur les droits de la personne et les lois provinciales et territoriales sur les droits de la personne
• la messagerie électronique comprend : les courriels et les messages textes

Champs d’appplication

• les étapes requises pour démontrer une compétence comprennent : comprendre le qui, le quoi, le lieu, le quand, le pourquoi et le comment, expliquer, montrer, encourager et faire un suivi pour s’assurer que la compétence est correctement mise en pratique
• les conditions de mise en pratique sont : la pratique guidée, la pratique selon une autonomie limitée et la pratique de façon tout à fait autonome
• harcèlement : comme défini par les commissions canadienne, provinciales et territoriales des droits de la personne
• discrimination : comme définie par la Loi canadienne sur les droits de la personne et les lois provinciales et territoriales sur les droits de la personne

Champs d’appplication

• les compétences essentielles sont : la lecture, la rédaction, l’utilisation de documents, la communication orale, le calcul, le raisonnement, le travail d’équipe, la technologie numérique et l’apprentissage continu
• les styles d’apprentissages comprennent : voir, entendre et essayer
• les besoins en matière d’apprentissage comprennent : les besoins en raison de difficultés d’apprentissage, de préférences en matière d’apprentissage et de Connaissances linguistiques
• les stratégies pour faciliter l’apprentissage d’une compétence comprennent : comprendre les principes de base des instructions, développer des compétences de coaching, agir de façon mature et avec patience et donner de la rétroaction
• les étapes de l’enseignement des compétences comprennent : déterminer le but de la leçon, lier les leçons, démontrer la compétence, donner l’occasion de s’exercer, donner de la rétroaction et évaluer les compétences et les progrès

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