Activité principale A - Mettre en pratique les compétences professionnelles communes

Table des matières

• Tâche A-1 Assumer les fonctions liées à la sécurité
  • A-1.01 Analyser les risques
  • A-1.02 Maintenir un environnement de travail sécuritaire
  • A-1.03 Utiliser l’équipement de protection individuelle (EPI) et l’équipement de sécurité
  • A-1.04 Mettre en place des protocoles de sécurité pour les machines hybrides et tout électriques et les attachements
• Tâche A-2 Utiliser et entretenir les outils et l’équipement
  • A-2.01 Utiliser les outils à main, les outils mécaniques et les appareils de mesure, d’essai et de diagnostic
  • A-2.02 Utiliser l’équipement d’atelier
  • A-2.03 Utiliser l’équipement d’accès
  • A-2.04 Utiliser l’équipement de hissage, de gréage, de levage, de calage et de blocage
  • A-2.05 Utiliser l’équipement de soudage
  • A-2.06 Utiliser l’équipement de chauffage et de coupage
  • A-2.07 Utiliser les outils et les systèmes de maintenance électroniques pour les diagnostics et la programmation
• Tâche A-3 Accomplir les tâches routinières du métier
  • A-3.01 Utiliser les documents et les ouvrages de référence
  • A-3.02 Préparer les plans de travail
  • A-3.03 Entretenir les fluides et les lubrifiants
  • A-3.04 Faire la maintenance des tuyaux flexibles, des tubes, de la tuyauterie et des raccords
  • A-3.05 Faire la maintenance des paliers et des joints d’étanchéité
  • A-3.06 Utiliser les fixations et les produits d’étanchéité
  • A-3.07 Faire la maintenance des dispositifs de sécurité
  • A-3.08 Vérifier l’état de fonctionnement des machines
• Tâche A-4 Utiliser les techniques de communication et de mentorat
  • A-4.01 Utiliser les techniques de communication
  • A-4.02 Utiliser les techniques de mentorat

Tâche A-1 Assumer les fonctions liées à la sécurité

Description de la tâche

Les mécaniciens et les mécaniciennes d’équi pement lourd font une analyse des risques avant de commencer toute tâche. Ils créent et maintiennent un environnement de travail sécuritaire pour assurer la sécurité de l’équipement et du personnel. Ils doivent porter l’équipement de protection individuelle (EPI), utiliser l’équipement de sécurité et se conformer aux sources d’information des fabricants sur la maintenance au moment d’effectuer certaines tâches.

Les mécaniciens et les mécaniciennes d’équipement lourd travaillent de plus en plus sur des moteurs électriques, des onduleurs, des convertisseurs, des batteries haute tension et des systèmes d’aide connexes pour les équipements et outils d’attache hybrides et tout électriques. La sécurité est d’une importance capitale en raison du risque d’électrocution lors du travail avec des tensions élevées.

Champ d’application

• les sources d’information des fabricants sur la maintenance comprennent : les spécifications, les recommandations, les procédures et les normes
• les dangers comprennent : les conduites d’air, les câbles des baladeuses, l’équipement brisé, les fluides et les gaz à haute pression, la hauteur sous plafond, les câbles aériens, les surfaces irrégulières, les points de pincement et d’écrasement, l’équipement sous tension, le niveau de bruit, la qualité de l’air et les matières inflammables et explosives
• les matières dangereuses comprennent : les produits chimiques, les réfrigérants, les gaz à haute pression, les fluides, les carburants, les lubrifiants, les contaminants atmosphériques et les gaz toxiques
• les règlements provinciaux et territoriaux comprennent : les règlements sur la santé et la sécurité au travail (SST), le Système d’information sur les matières dangereuses utilisées au travail (SIMDUT) (étiquettes, formations et fiches de données de sécurité) et sur le transport de marchandises dangereuses
• l’équipement de sécurité sur le lieu de travail comprennent : les postes de sécurité, les trousses de premiers soins, les douches oculaires, les extincteurs, les trousses antidéversement, l’EPI, les défibrillateurs externes automatisés et l’équipement de ventilation

Champ d’application

• les dangers comprennent : les conduites d’air, les câbles des baladeuses, l’équipement brisé, les fluides et les gaz à haute pression, la hauteur sous plafond, les câbles aériens, les surfaces irrégulières, les points de pincement et d’écrasement, l’équipement sous tension, le niveau de bruit, la qualité de l’air et les matières inflammables et explosives
• les matières dangereuses comprennent : les produits chimiques, les réfrigérants, les gaz à haute pression, les fluides, les carburants, les lubrifiants, les contaminants atmosphériques et les gaz toxiques
• les règlements provinciaux et territoriaux comprennent : les règlements sur la santé et la sécurité au travail (SST), le Système d’information sur les matières dangereuses utilisées au travail (SIMDUT) (étiquettes, formations et fiches de données de sécurité) et sur le transport de marchandises dangereuses

Champ d’application

• les matières dangereuses comprennent : les produits chimiques, les réfrigérants, les gaz à haute pression, les fluides, les carburants et les lubrifiants
• les règlements provinciaux et territoriaux comprennent : les règlements sur la SST, le SIMDUT (étiquettes, formation, fiches de données de sécurité) et le transport des marchandises dangereuses
• les tâches d’entretien général comprennent : le maintien de sols propres et secs, l’élimination des composants défectueux et le maintien d’une aire de travail sans obstacle
• l’équipement de sécurité sur le lieu de travail comprennent : les postes de sécurité, les trousses de premiers soins, les douches oculaires, les extincteurs, les trousses antidéversement, l’EPI, les défibrillateurs externes automatisés et l’équipement de ventilation
• les sources d’information des fabricants sur la maintenance comprennent : les spécifications, les recommandations, les procédures et les normes

Champ d’application

• les tâches d’entretien général comprennent : le maintien de sols propres et secs, l’élimination des composants défectueux et le maintien d’une aire de travail sans obstacle
• l’équipement de sécurité sur le lieu de travail comprennent : les postes de sécurité, les trousses de premiers soins, les douches oculaires, les extincteurs, les trousses antidéversement, l’EPI, les défibrillateurs externes automatisés et l’équipement de ventilation
• les éléments du SIMDUT comprennent : les étiquettes, la formation et les fiches de données de sécurité
• les règlements provinciaux et territoriaux comprennent : les règlements sur la SST, le SIMDUT (étiquettes, formation, fiches de données de sécurité) et le transport des marchandises dangereuses
• les matières dangereuses (exigences provinciales et territoriales en matière de manipulation, de recyclage et d’élimination) comprennent : le liquide de batterie, les fluides d’échappement diesel, les bouteilles de propane, les fluides et les lubrifiants usés, les contaminants atmosphériques et les gaz toxiques

Champ d’application

• l’EPI comprend : les casques de protection, les gants, les appareils respiratoires, les lunettes de sécurité, les protecteurs auditifs, les bottes de sécurité, les vêtements de protection, les écrans faciaux et les vêtements de sécurité à haute visibilité
• l’équipement de sécurité comprend : les dispositifs antichute, l’équipement de protection contre les chutes, les blindages, les chandelles et les crics, les cales de roue, les cadenas, les étiquettes, les combinaisons de travail, les respirateurs et le matériel respiratoire
• les conditions et exigences de travail comprennent : le port de gants en caoutchouc lors de la manipulation de matières dangereuses ou cancérigènes, le port de protections oculaires et auditives lors du martelage et du meulage des métaux, le port de masques et de protections respiratoires lors du travail à proximité de matières dangereuses en suspension dans l’air ou liquides, les tabliers protecteurs, les gants et les écrans faciaux au moment de travailler avec des batteries, et le travail dans des espaces clos
• les sources d’information des fabricants sur la maintenance comprennent : les programmes d’entretien, les spécifications, les recommandations, les procédures et les normes
• les règlements provinciaux et territoriaux comprennent : la SST, le SIMDUT (étiquettes, formation, fiches de données de sécurité), le transport des marchandises dangereuses et les normes relatives à la sécurité au travail

Champ d’application

• l’EPI comprend : les casques de protection, les gants, les appareils respiratoires, les lunettes de sécurité, les protecteurs auditifs, les bottes de sécurité, les vêtements de protection, les écrans faciaux et les vêtements de sécurité à haute visibilité
• l’équipement de sécurité comprend : les dispositifs antichute, l’équipement de protection contre les chutes, les blindages, les chandelles et les crics, les cales de roue, les cadenas, les étiquettes, les combinaisons de travail, les respirateurs et le matériel respiratoire
• les sources d’information des fabricants sur la maintenance comprennent : les programmes d’entretien, les spécifications, les recommandations, les procédures et les normes
• les normes et les règlements comprennent : les normes et les règlements de l’Association canadienne de normalisation (CSA), de la SST et propres au chantier (entreprise ou client)
• les règlements provinciaux et territoriaux comprennent : la SST, le SIMDUT (étiquettes, formation, fiches de données de sécurité), le transport des marchandises dangereuses et les normes relatives à la sécurité au travail

Champ d’application

• l’EPI et l’équipement de sécurité comprennent : les gants isolants, les balises de signalisation, les outils pour la haute tension, les crochets de sécurité, les dispositifs de cadenassage, les dispositifs d’étiquetage, les vêtements de protection contre les arcs électriques et les dispositifs de signalisation des courants haute tension
• les sources d’information des fabricants sur la maintenance comprennent : les programmes d’entretien, les spécifications, les recommandations, les procédures et les normes
• les dangers pour la sécurité comprennent : les électrocutions, les brûlures et les arcs électriques
• les protocoles de sécurité comprennent : les procédures de travail sécuritaires pour la haute tension, les procédures de sécurité des fabricants, les exigences des installations d’entretien et le maintien du niveau d’énergie zéro lors de travail sur des équipements et des accessoires tout électriques

Champ d’application

• l’EPI et l’équipement de sécurité comprennent : les gants isolants, les balises de signalisation, les outils pour la haute tension, les crochets de sécurité, les dispositifs de cadenassage, les dispositifs d’étiquetage, les vêtements de protection contre les arcs électriques et les dispositifs de signalisation des courants haute tension
• les protocoles de sécurité comprennent : les procédures de travail sécuritaires pour la haute tension, les procédures de sécurité des fabricants, les exigences des installations d’entretien et le maintien du niveau d’énergie zéro lors de travail sur des équipements et des accessoires tout électriques
• les dangers pour la sécurité comprennent : les électrocutions, les brûlures et les arcs électriques
• les sources d’information des fabricants sur la maintenance comprennent : les programmes d’entretien, les spécifications, les recommandations, les procédures et les normes
• les normes et les règlements comprennent : les normes de la CSA (Z462) et les règlements provinciaux et territoriaux

Tâche A-2 Utiliser et entretenir les outils et l’équipement

Description de la tâche

Les mécaniciens et les mécaniciennes d’équipement lourd utilisent des outils et de l’équipement pour effectuer toutes les tâches de leur métier de manière sûre et efficace. Ils entretiennent ces outils et cet équipement pour assurer leur longévité et leur fonctionnement sécuritaire.

Champ d’application

• les sources d’information des fabricants sur la maintenance comprennent : les programmes d’entretien, les spécifications, les recommandations, les procédures et les normes
• les dangers comprennent : les dangers pour l’environnement, les points de pincement et d’écrasement, la projection de débris, les matières inflammables, l’application de couples élevés et les outils mal dressés ou non dressés
• les conditions comprennent : les composants usés, endommagés, défectueux et défaillants

Champ d’application

• les outils d’alignement comprennent : les fils à plomb, les niveaux laser, les rubans à mesurer et les piges de contrôle

Champ d’application

• les sources d’information des fabricants sur la maintenance comprennent : les programmes d’entretien, les spécifications, les recommandations, les procédures et les normes
• les conditions comprennent : les composants usés, endommagés, défectueux et défaillants, et les composants qui fuient

Champ d’application

• les sources d’information des fabricants sur la maintenance comprennent : les programmes d’entretien, les spécifications, les recommandations, les procédures et les normes

Champ d’application

• l’équipement d’accès comprend : les plateformes élévatrices, les tables élévatrices à ciseaux, les échafaudages, les escaliers mobiles et les échelles
• les sources d’information des fabricants sur la maintenance comprennent : les programmes d’entretien, les spécifications, les recommandations, les procédures et les normes
• les dangers comprennent : les sols irréguliers, les dangers en surplomb, les glissades et les chutes, le travail en hauteur, les limites de charge, les intempéries (foudre) et les sols mous
• les pratiques de sécurité comprennent : la protection antichute, les essais avant l’opération et les contrôles environnementaux
• les conditions comprennent : les composants usés, endommagés, défectueux et défaillants, les composants qui fuient et la présence d’autocollants de sécurité

Champ d’application

• l’équipement d’accès comprend : les plateformes élévatrices, les tables élévatrices à ciseaux, les échafaudages, les escaliers mobiles et les échelles
• les facteurs à prendre en compte comprennent : la capacité, la hauteur, l’environnement et l’espace
• les dangers comprennent : les sols irréguliers, les dangers en surplomb, les glissades et les chutes, le travail en hauteur, les limites de charge, les intempéries (foudre) et les sols mous

Champ d’application

• l’équipement de hissage et de levage comprend : les ponts roulants, les palans à chaîne, les palans à câble, les grues automotrices et la quincaillerie
• l’équipement de gréage comprennent : les élingues, les barres d’écartement et les compensateurs de variation de la charge
• l’équipement de calage et de blocage comprend : les chandelles, et les cales en composite et en bois
• les sources d’information des fabricants sur la maintenance comprennent : les programmes d’entretien, les spécifications, les recommandations, les procédures et les normes
• les dangers comprennent : la hauteur sous plafond, les dangers en surplomb, les surfaces irrégulières, la mise en place de l’équipement de calage et de blocage, les lignes électriques sous tension, les terrains instables, les conditions environnementales et les points de pincement et d’écrasement
• les pratiques de sécurité comprennent : la sécurisation de la zone de levage, l’utilisation d’un éclaireur, la supervision du levage, la sécurisation de la zone de travail, la communication, et la connaissance des capacités de levage et du poids de l’objet à lever

Champ d’application

• l’équipement de hissage et de levage comprend : les ponts roulants, les palans à chaîne, les palans à câble, les grues automotrices et la quincaillerie
• l’équipement de gréage comprennent : les élingues, les barres d’écartement et les compensateurs de variation de la charge
• l’équipement de calage et de blocage comprend : les chandelles, et les cales en composite et en bois
• les facteurs à prendre en compte comprennent : les caractéristiques de la charge, l’environnement, les facteurs de sécurité, les points d’ancrage et les angles des élingues
• les dangers comprennent : la hauteur sous plafond, les dangers en surplomb, les surfaces irrégulières, la mise en place de l’équipement de calage et de blocage, les lignes électriques sous tension, les terrains instables, les conditions environnementales et les points de pincement et d’écrasement
• les pratiques de sécurité comprennent : la sécurisation de la zone de levage, l’utilisation d’un éclaireur, la supervision du levage, la sécurisation de la zone de travail, la communication, et la connaissance des capacités de levage et du poids de l’objet à lever

Champ d’application

• les sources d’information des fabricants sur la maintenance comprennent : les programmes d’entretien, les spécifications, les recommandations, les procédures et les normes
• les dangers comprennent : les électrocutions, le feu, les arcs électriques, les intoxications aux métaux, les brûlures et les rayons ultraviolets
• les consommables comprennent : les baguettes ou les fils d’apport, les buses, les électrodes à fil couvert et spiralé, et les gaz de protection
• la préparation comprend : l’enlèvement des combustibles, le positionnement des écrans de soudeur et la vérification de la ventilation
• les méthodes de soudage de base comprennent : le soudage non structural, le soudage sans pression, le soudage oxygaz et le soudage à l’arc
• les conditions comprennent : les câbles usés ou endommagés, les bouchons endommagés, l’équipement rouillé, fissuré, qui fuit ou qui est contaminé, et les jauges endommagées

Champ d’application

• les consommables comprennent : les baguettes ou les fils d’apport, les buses, les électrodes à fil couvert et spiralé, et les gaz de protection
• les dangers comprennent : les électrocutions, le feu, les arcs électriques, les intoxications aux métaux, les brûlures et les rayons ultraviolets
• les méthodes de soudage de base comprennent : le soudage non structural, le soudage sans pression, le soudage oxygaz et le soudage à l’arc

Champ d’application

• les sources d’information des fabricants sur la maintenance comprennent : les programmes d’entretien, les spécifications, les recommandations, les procédures et les normes
• les dangers comprennent : le feu, les intoxications aux métaux, les brûlures, les retours de flamme, les bouteilles de gaz sous pression qui peuvent devenir des projectiles et l’écoulement d’acétone du chalumeau
• les consommables comprennent : les lances thermiques, les tiges de gougeage, les gaz, les buses de chalumeau et les buses pour coupage au plasma
• la préparation comprend : l’enlèvement des combustibles, le positionnement des écrans de soudeur et la vérification de la ventilation
• les méthodes de chauffage comprennent : l’utilisation d’appareils chauffants à induction, de fours et de lampes à infrarouge
• les méthodes de refroidissement comprennent : l’utilisation de dioxyde de carbone et d’azote liquide
• les méthodes de mesure comprennent : l’utilisation d’une tige thermique, et l’utilisation d’un thermomètre à infrarouge et d’une sonde de température
• les conditions comprennent : les tuyaux qui fuient, les retours de flamme, les jauges et les régulateurs opérationnels et les buses et les chalumeaux défectueux

Champ d’application

• les consommables comprennent : les lances thermiques, les tiges de gougeage, les gaz, les buses de chalumeau et les buses pour coupage au plasma
• les dangers comprennent : le feu, les intoxications aux métaux, les brûlures, les retours de flamme, les bouteilles de gaz sous pression qui peuvent devenir des projectiles et l’écoulement d’acétone du chalumeau

Champ d’application

• les outils de maintenance électroniques comprennent : les ordinateurs portables, les téléphones intelligents, les tablettes et les interfaces d’adaptation pour communications
• les sources d’information des fabricants sur la maintenance comprennent : les programmes d’entretien, les spécifications, les recommandations, les procédures et les normes
• les applications logicielles comprennent : le logiciel de diagnostic et de base du FEO, le soutien technique sur Internet et les systèmes de surveillance à distance
• les données comprennent : les températures, les vitesses, les pressions et les énoncés de commutation
• les paramètres comprennent : les vitesses, les températures, les pressions, le système de freinage antiblocage (ABS), la stabilité en roulis, les versions des logiciels et les configurations propres à l’application

Champ d’application

• les outils de maintenance électroniques comprennent : les ordinateurs portables, les téléphones intelligents, les tablettes et les interfaces d’adaptation pour communications
• les applications logicielles comprennent : le logiciel de diagnostic et de base du FEO, le soutien technique sur Internet et les systèmes de surveillance à distance

Tâche A-3 Accomplir les tâches routinières du métier

Description de la tâche

Les mécaniciens et mécaniciennes d’équipement lourd se réfèrent à différentes sources de documents pour préparer des plans de travail et pour diagnostiquer les problèmes, entretenir et réparer les systèmes.

Ils font la maintenance des tuyaux flexibles, des tubes, de la tuyauterie, des raccords et des dispositifs de sécurité. Ils doivent connaître le matériel et la quincaillerie comme les fluides et les lubrifiants, les fixations, les paliers, les dispositifs d’étanchéité et leurs applications.

Champ d’application

• l’information relative à l’équipement comprend : le numéro d’identification du véhicule et les numéros de série, les numéros de modalité, les pancartes et les autocollants de sécurité, les étiquettes d’information et les numéros de pièce
• les renseignements techniques comprennent : les manuels de maintenance en atelier et les catalogues de pièces, les tableaux de diagnostic des pannes, les organigrammes, les schémas, les dessins techniques, les spécifications, les résultats des tests, les paramètres, les bulletins de maintenance, les réclamations au titre de la garantie, les registres d’entretien, les registres d’entretien préventif et les ressources en ligne
• l’historique de l’entretien comprend : l’historique d’inspection et du bon de travail, les formulaires de garantie, les documents d’entretien préventif et les analyses des défaillances à l’aide de photographies
• les sources d’information des fabricants sur la maintenance comprennent : les programmes d’entretien, les spécifications, les recommandations, les procédures et les normes
• les renseignements liés au travail comprennent : les heures de travail des mécaniciens et des mécaniciennes, les heures de fonctionnement de la machinerie, le numéro d’identification du véhicule, les pièces utilisées, la description des tâches, les analyses des défaillances et les mesures
• les documents relatifs à la sécurité comprennent : les rapports d’accident, les rapports de blessures, les rapports d’inspection de sécurité et les rapports sur les risques en milieu de travail, y compris l’analyse des risques

Champ d’application

• les sources d’information des fabricants sur la maintenance comprennent : les programmes d’entretien, les spécifications, les recommandations, les procédures et les normes
• les méthodes de consignation comprennent : la prise de photos, l’étiquetage et le marquage
• les opérations comprennent : les exigences de hissage, l’entretien général et l’entreposage des composants
• les méthodes de maintenance et de réparation comprennent : le démontage, l’assemblage, la réparation, la remise en état et le remplacement
• les autres métiers comprennent : les machinistes, les soudeurs et les soudeuses, et les électriciens et les électriciennes

Champ d’application

• les méthodes de consignation comprennent : la prise de photos, l’étiquetage et le marquage
• les méthodes de maintenance et de réparation comprennent : le démontage, l’assemblage, la réparation, la remise en état et le remplacement
• les sources d’information des fabricants sur la maintenance comprennent : les programmes d’entretien, les spécifications, les recommandations, les procédures et les normes

Champ d’application

• les outils et l’équipement comprennent : les jauges graduées, les voyants, les réfractomètres et les bandelettes réactives
• les sources d’information des fabricants sur la maintenance comprennent : les programmes d’entretien, les spécifications, les recommandations, les procédures et les normes
• les fluides comprennent : les huiles (hydraulique, pour moteur, pour transmission, pour essieu moteur), les lave-glaces, les carburants, les lubrifiants, les liquides de refroidissement, les liquides de frein et les fluides d’échappement diesel
• les lubrifiants comprennent : les huiles et les graisses (synthétiques, semi-synthétiques et non synthétiques)
• les propriétés des fluides comprennent : l’efficacité du liquide de refroidissement et la viscosité de l’huile
• les additifs comprennent : les additifs supplémentaires pour liquide de refroidissement, les accélérateurs d’ignition pour carburant diesel et les additifs de glissement limité
• les problèmes comprennent : la contamination, l’usure anormale et les signes de défaillance prématurée

Champ d’application

• les fluides comprennent : les huiles (hydraulique, pour moteur, pour transmission, pour essieu moteur), les lave-glaces, les carburants, les lubrifiants, les liquides de refroidissement, les liquides de frein et les fluides d’échappement diesel
• les lubrifiants comprennent : les huiles et les graisses (synthétiques, semi-synthétiques et non synthétiques)
• les sources d’information des fabricants sur la maintenance comprennent : les programmes d’entretien, les spécifications, les recommandations, les procédures et les normes
• les outils et l’équipement comprennent : les jauges graduées, les voyants, les réfractomètres et les bandelettes réactives
• les propriétés des fluides comprennent : l’efficacité du liquide de refroidissement et la viscosité de l’huile
• les dangers comprennent : les dangers caustiques, respiratoires, cancérigènes et d’empoisonnement

Champ d’application

• les outils et l’équipement comprennent : les outils de sertissage, les évaseurs, les presses pour tuyaux flexibles et les outils spécialisés
• les sources d’information des fabricants sur la maintenance comprennent : les programmes d’entretien, les spécifications, les recommandations, les procédures et les normes
• les conditions comprennent : les composants troués, fissurés et brisés, les composants qui frottent, les composants qui fuient et la formation de bulles
• les méthodes comprennent : l’utilisation de colliers de serrage, de ressorts, de séparateurs et d’attaches
• les applications comprennent : la taille, les limites de pression et le type de fluide
• les raccords comprennent : les raccords en mesures métriques ou impériales

Champ d’application

• les types de tuyaux flexibles, de tubes et de raccords comprennent : en plastique, en caoutchouc, en néoprène et en acier
• les sources d’information des fabricants sur la maintenance comprennent : les programmes d’entretien, les spécifications, les recommandations, les procédures et les normes
• les types de raccords comprennent : les raccords réutilisables, à sertir et à presser

Champ d’application

• les sources d’information des fabricants sur la maintenance comprennent : les programmes d’entretien, les spécifications, les recommandations, les procédures et les normes
• les paliers comprennent : les paliers à friction et sans friction
• les conditions (paliers) comprennent : les piqûres, les éraillures, les décolorations, l’usure excessive, les fissures, les bris et les déformations
• les joints d’étanchéité comprennent : les joints statiques et dynamiques
• les conditions(joints d’étanchéité) comprennent : les déformations, les surfaces d’étanchéité gauchies, les dommages pendant l’installation, la fragilité, les fissures et les bris
• les méthodes de mesure comprennent : utiliser une tige thermique, et utiliser un thermomètre à infrarouge et mesurer avec une sonde de température

Champ d’application

• les paliers comprennent : les paliers à friction et sans friction
• les joints d’étanchéité comprennent : les joints statiques et dynamiques
• les sources d’information des fabricants sur la maintenance comprennent : les programmes d’entretien, les spécifications, les recommandations, les procédures et les normes
• les dangers comprennent : le processus d’enlèvement et les projections d’éclats
• la réparation des surfaces comprend : installer des manchons d’usure, réusiner l’arbre et aléser

Champ d’application

• les outils et l’équipement comprennent : les pistolets à rivets, les pistolets cloueurs, les pistolets encolleurs, les clés dynamométriques, les pinces à sertir et les marteaux pneumatiques
• les sources d’information des fabricants sur la maintenance comprennent : les programmes d’entretien, les spécifications, les recommandations, les procédures et les normes
• les facteurs comprennent : l’application, le type, la qualité, le pas de filetage et la taille
• les produits d’étanchéité comprennent : les caoutchoucs d’étanchéité, les profilés de fenêtre, les produits d’étanchéité aérobies et anaérobies, les joints toriques, les joints statiques, les joints en papier et les joints de culasse

Champ d’application

• les sources d’information des fabricants sur la maintenance comprennent : les programmes d’entretien, les spécifications, les recommandations, les procédures et les normes
• les produits d’étanchéité comprennent : les caoutchoucs d’étanchéité, les profilés de fenêtre, les produits d’étanchéité aérobies et anaérobies, les joints toriques, les joints statiques, les joints en papier et les joints de culasse
• les outils et l’équipement comprennent : les pistolets à rivets, les pistolets cloueurs, les pistolets encolleurs, les clés dynamométriques, les pinces à sertir et les marteaux pneumatiques
• les dangers comprennent : les joints défectueux, les fixations défectueuses et les irritants
• les outils (pour réparer les filets) comprennent : les tarauds, les filières, les peignes à fileter et les filets rapportés
• les méthodes (serrage au couple) comprennent : serrage par étape, serrage à couple-rendement, serrage supplémentaire et gabarit de serrage

Champ d’application

• les dispositifs de sécurité comprennent : les dispositifs de retenue, les dispositifs d’avertissement et les limiteurs de charge
• les sources d’information des fabricants sur la maintenance comprennent : les programmes d’entretien, les spécifications, les recommandations, les procédures et les normes
• les conditions comprennent : les composants usés, endommagés, défectueux et défaillants, et les composants qui fuient

Champ d’application

• les dispositifs de sécurité comprennent : les dispositifs de retenue, les dispositifs d’avertissement et les limiteurs de charge
• les sources d’information des fabricants sur la maintenance comprennent : les programmes d’entretien, les spécifications, les recommandations, les procédures et les normes

Champ d’application

• les sources d’information des fabricants sur la maintenance comprennent : les programmes d’entretien, les spécifications, les recommandations, les procédures et les normes

Champ d’application

• les sources d’information des fabricants sur la maintenance comprennent : les programmes d’entretien, les spécifications, les recommandations, les procédures et les normes

Tâche A-4 Utiliser les techniques de communication et de mentorat

Description de la tâche

L’apprentissage d’un métier se fait principalement sur le lieu de travail avec des gens de métier qui transfèrent leurs compétences et leurs connaissances aux apprentis et entre eux. Depuis toujours, l’apprentissage est fondé sur le mentorat, c’est-à-dire sur l’acquisition et la transmission des compétences professionnelles, qui sont importantes dans ce métier. C’est pourquoi la présente tâche porte sur les activités liées à la communication sur le lieu de travail et aux compétences en mentorat.

Champ d’application

• l’écoute active comprend : écouter, interpréter, réfléchir, répondre et paraphraser
• les messages électroniques comprennent : les courriels et les messages texte

Champ d’application

• les gens sur le lieu de travail comprennent : les personnes d’autres corps de métier, les collègues, les apprentis, les superviseurs, les clients, les représentants provinciaux et territoriaux et les fabricants
• les sources d’information comprennent : les règlements, les codes, les exigences en matière de santé et sécurité au travail, les exigences provinciales et territoriales, les plans, les dessins, les spécifications et les documents de l’entreprise et du client
• les styles d’apprentissage comprennent : l’apprentissage visuel, l’apprentissage auditif, la lecture, la rédaction et l’apprentissage kinesthésique
• les responsabilités et les attitudes personnelles comprennent : poser des questions, travailler de manière sécuritaire, accepter la rétroaction constructive, gérer son temps et être ponctuel, respecter l’autorité, gérer adéquatement le matériel, les outils et les biens, et adopter des méthodes de travail efficaces
• le harcèlement : tel que défini par la Commission canadienne des droits de la personne et par les commissions provinciales et territoriales des droits de la personne
• la discrimination : telle que définie par la Loi canadienne sur les droits de la personne et par les lois provinciales et territoriales sur les droits de la personne
• les messages électroniques comprennent : les courriels et les messages texte

Champ d’application

• les étapes à suivre pour démontrer une compétence comprennent : la compréhension du qui, du quoi, du où, du quand, du pourquoi et du comment, l’explication, la démonstration, la connaissance des dangers, les encouragements et le suivi pour s’assurer que la compétence est correctement mise en pratique
• les conditions pour perfectionner une compétence comprennent : la mise en pratique avec encadrement, avec une autonomie limitée ou avec une autonomie complète
• le harcèlement : tel que défini par la Commission canadienne des droits de la personne et par les commissions provinciales et territoriales des droits de la personne
• la discrimination : telle que définie par la Loi canadienne sur les droits de la personne et par les lois provinciales et territoriales sur les droits de la personne

Champ d’application

• les compétences pour réussir (compétences essentielles) comprennent : l’adaptabilité, la collaboration, la communication, la créativité et l’innovation, les compétences numériques, le calcul, la résolution de problèmes, la lecture et la rédaction
• les styles d’apprentissage comprennent : l’apprentissage visuel, l’apprentissage auditif, la lecture, la rédaction et l’apprentissage kinesthésique
• les besoins en apprentissage comprennent : les besoins découlant de difficultés d’apprentissage, de préférences d’apprentissage ou des compétences linguistiques
• les stratégies pour faciliter l’acquisition d’une compétence comprennent : comprendre les principes fondamentaux de l’instruction, acquérir des compétences en coaching, faire preuve de maturité et de patience, et donner de la rétroaction
• les compétences en enseignement comprennent : la capacité de déterminer le but de la leçon, lier les leçons, démontrer la façon de mettre en pratique une compétence, permettre la pratique, donner de la rétroaction et évaluer les compétences et les progrès

• Précédent
• Suivant