Outilleur-ajusteur/outilleuse-ajusteuse - Informations sur l'examen

Table des matières

Autoévaluation
Répartition des questions de l’examen
Types de questions d’examen
Formules mathématiques
Acronymes

Autoévaluation

Cet outil peut être utilisé pour réfléchir à votre propre expérience et à vos connaissances du métier en les comparant à ce qui figure dans l’examen.

Répartition des questions de l’examen

Les questions de chaque examen du Sceau rouge sont élaborées de manière à évaluer les activités décrites dans la Norme professionnelle du Sceau rouge. L’examen du Sceau rouge de ce métier comporte 135 questions^{Note de bas *}, qui sont réparties comme suit :

Activité principale A – Mettre en pratique les compétences professionnelles communes - 20 questions

Tâche A-1 Effectuer les tâches liées à la sécurité

5 questions

Tâche A-2 Entretenir les machines-outils, les accessoires et les outils de coupe

3 questions

Tâche A-3 Organiser le travail

5 questions

Tâche A-4 Effectuer le travail d’établi

5 questions

Tâche A-5 Utiliser les techniques de communication et de mentorat

2 questions

Activité principale B – Utiliser les machines-outils - 45 questions

Tâche B-6 Utiliser les scies mécaniques

4 questions

Tâche B-7 Utiliser les perceuses à colonne

4 questions

Tâche B-8 Utiliser les tours conventionnels

9 questions

Tâche B-9 Utiliser les fraiseuses conventionnelles

9 questions

Tâche B-10 Utiliser les rectifieuses

9 questions

Tâche B-11 Utiliser les machines à commande numérique par ordinateur (CNC)

6 questions

Tâche B-12 Utiliser les machines d’usinage par étincelage

4 questions

Activité principale C – Effectuer le traitement thermique - 13 questions

Tâche C-13 Effectuer le traitement thermique des matériaux

10 questions

Tâche C-14 Tester les matériaux qui ont subi un traitement thermique

3 questions

Activité principale D – Concevoir et développer les prototypes et les outils de production - 57 questions

Tâche D-15 Concevoir les outils de production

9 questions

Tâche D-16 Produire le prototype

6 questions

Tâche D-17 Ajuster et assembler les outils de production

15 questions

Tâche D-18 Faire l’essai des outils de production

14 questions

Tâche D-19 Réparer et entretenir les outils de production

13 questions

Types de questions d’examen

Toutes les questions de l’examen du Sceau rouge sont rédigées sous forme de questions à choix multiples. Une question à choix multiples se compose d’une question suivi de quatre options (A, B, C et D). Toutes les questions ont une seule bonne réponse et trois mauvaises réponses. Il n’y a pas de questions pièges ni de questions dont le but est de vous induire en erreur, mais les mauvaises réponses ne sont pas toujours évidentes.

Les examens du Sceau rouge comportent trois types de questions :

Connaissance et mémoire
Procédures et application
Pensée critique

Connaissance et mémoire

Les questions de ce niveau testent votre capacité à vous souvenir de définitions, de faits et de principes, et à les comprendre.

Pour ce métier, 25 à 35 % des questions sont de ce type.

Exemple d’une question du type Connaissance et mémoire :

Qu’utilise-t-on pour vérifier les angles de 90° de deux surfaces adjacentes sur une pièce?

Un pied à coulisse.
Un niveau à bulle.
Une règle droite.
Une équerre à poutre solide

Réponse : D

Procédures et application

Les questions de ce niveau testent votre capacité à appliquer vos connaissances des procédures liées à une situation.

Pour ce métier, 40 à 50 % des questions sont de ce type.

Exemple d’une question du type Procédures et application :

Que doit-on faire pour réduire le tonnage nécessaire lorsqu’on produit une pièce avec une matrice de découpage?

Augmenter le jeu de coupe.
Diminuer le jeu de coupe.
Diminuer la pression du ressort.
Augmenter l’angle de cisaillement.

Réponse : D

Pensée critique

Les questions de ce niveau testent votre capacité à interpréter des données, à résoudre des problèmes et à tirer des conclusions justes.

Pour ce métier, 25 à 35 % des questions sont de ce type.

Exemple d’une question du type Pensée critique :

Qu’arrive-t-il lorsque le matériau circule librement dans une matrice d’emboutissage peu profonde?

Une fracturation.
Un amincissement de la paroi.
Le brunissement de la paroi latérale.
Des plissements.

Réponse : D

Voir aussi les échantillons de questions pour ce métier, et le Guide de préparation à l’examen. Ce guide vous expliquera tout ce que vous devez savoir à propos de l’examen du Sceau rouge et comment vous pouvez vous préparer pour le réussir.

Formules mathématiques

Formules [PDF, 136 KB]

Les formules suivantes sont utilisées dans ce métier et peuvent être nécessaires pour répondre à certaines questions de l’examen du Sceau rouge. Elles seront également fournies lors de la séance d’examen.

Abréviations des unités de mesure

av./dent: avance par dent
av./tr: avance par tour
tr/min: tours par minute

Constantes

π: 3,1416

Formules

Formules
Descriptions	Complètes	Abrégées
Allocation de pliage	$(rayon + variable C) \times (\frac{2 \times π \times angle}{360})$	$(r + C) \times (\frac{2 π \times angle}{360})$
Diamètre d’avant ‑ trou de taraudage	$diamètre extérieur - pas$	$diam. ext. - P$
Force de coupe	$longueur \times épaisseur \times résistance au cisaillement$	$L \times ép. \times rés. cis.$
Temps (fraiseuse)	$\frac{longueur}{avance/dent \times nbre dents \times tr/min}$	$\frac{L}{av./dent \times N \times tr/min}$
Temps (tour)	$\frac{longueur}{avance par tour \times tours par minute}$	$\frac{longueur}{av./tr \times tr/min}$
Tours par minute (impérial)	$\frac{12 \times vitesse de coupe}{π \times diamètre}$	$\frac{12 \times VC}{π D}$
Tours par minute (métrique)	$\frac{1000 \times vitesse de coupe}{π \times diamètre}$	$\frac{1000 \times VC}{π D}$
Vitesse d’avance par minute	$avance par dent \times nbre dents \times tours par minute$	$av./dent \times N \times tr/min$

Acronymes

Acronymes [PDF, 110 KB]

°F: degré Fahrenheit
µm: micromètre
ANSI: American National Standards Institute
CNC: commmande numérique par ordinateur (computer numerical control)
CRS: acier laminé à froid (cold-rolled streel)
CSA: Association canadienne de normalisation (Canadian Standards Association)
D: diamètre
E: diamètre du pas
EPI: équipement de protection individuelle
G: diamètre du fil calibré pour filer
GD&T: tolérancement dimensionnel et géométrique (geometric dimensioning and tolerancing)
HRPO: acier laminé à chaud, décapé et huilé (hot rolled, pickled and oiled steel)
HSS: acier rapide (high speed steel)
ISO: Organisation internationale de normalisation (International Organization for Standardization)
kg: kilogramme
L: longueur
lb: livre
lb/pi³: livres par pied cube
N: nombre de dents
NC: connexion numérotée (numbered connection)
P: pas
pi: pied
po: pouce
po/min: pouces par minute

Pour obtenir plus d’information sur le matériel de préparation à l’examen, contactez votre bureau provincial ou territorial responsable de l’apprentissage.